Pingûinita en Perú, por Viviana y su seño Lorena "Inglés en acción"

En el marco de inglés en acción, armamos una canción y también aprendió el abecedario para poder escribir palabras que ella no conocía y que yo le deletreaba. Trabajamos también con el Picture Dictonary que le entregué para buscar palabras y el armado de todo el libro en su totalidad con las instrucciones completamente en inglés! una genia!
Por otro lado, su abuela y su mamá compartieron con nosotras lo que es bailar en su fraternidad. Su abuela nos contó la diferencia entre el baile peruano y boliviano. También a que fraternidad pertenecen ellos como familia y como se distingue de las demás, sus trajes festivos tradicionales y costumbres en carnaval. A Viviana se la veía muy orgullosa, al principio tímida, pero cuando su mamá y su abuela empezaron a contar, ella también lo hizo! Hasta contó que quiere ser "pepino" o "pepinillo" que son los niños que en carnaval se divierten mojando a otros niños y haciendo chistes.

Pinguinita’s adventures in Perú

Lorena junto a Kevin

En esta clase, Kevin demuestra una vez más su rapidez e inteligencia y, sobretodo, su inclinación natural hacia el Inglés.  De gustarle y elegirla en el futuro, Kevin encontrará en el inglés una carrera a través de la cuál podrá expresar todas sus potencialidades.  ¡Adelante Kevin!

Franco y su seño Lorena

Franco estuvo relativamente poco conmigo pero pudimos desarrollar, en ese breve lapso, todas las situaciones teatrales, ejercicios y juegos que desarrollamos normalmente en un período más largo.

Gracias a su atención y rapidez en entender y llevar a cabo las consignas, un manejo básico previo del inglés y su innegable talento actoral.  Les dejo una muestra aquí de nuestro trabajo y le mando un beso y los mejores deseos a Franco en este nuevo comienzo.  ¡Sos un capo Franco!

Una clase compartida por la Profesora Laura

Inglés en Acción

Enseñando Inglés a Través de Procesos Teatrales

El equipo de “Inglés en Acción” coordinado por Susan  Hillyard,  realizó el sábado pasado una  presentación con una modalidad interactiva y divertida para demostrar la enseñanza del idioma Inglés a través de Procesos Teatrales.  Se explicó cómo se emplea el cuento como herramienta principal en el abordaje de la metodología de la técnica de “Dramatización Educativa.” Va a presentarla de nuevo el día 4 de mayo del 2013, de  16.00 a 17.00 horas en la Feria del Libro, Stand  de GCBA  N° 1,500 en el Pabellón Amarillo.