El examen de Nacho "Drama and Speech Solo"

La seño Laura, profesora de Inglés, nos contó en qué consistió el examen de Nacho:

1. La narración del cuento "Lost and Found" desde la perspectiva de las siguientes caracterizaciones:

. Periodista.

. El Niño (quien ayuda al pingüino a volver a la Antártida)

. El Pingüino (que se pierde en la ciudad de Buenos Aires)

2. La dramatización de una poesía del cuento con elementos para representarla.

3. Una mímica de 3 minutos aproximadamente. Ignacio representó lo siguiente:

Se despierta a la mañana, va al baño, se ducha, lava sus dientes, toma el desayuno, se quema con el café, prepara una tostada, se le hace tarde, va a la parada del colectivo pero como éste no llega, toma un taxi para llegar a la escuela en horario.

4. Lectura del cuento.

5. Conversación con el examinador

Estoy muy orgullosa por Nacho!!!!!!!!!!!!!

Cariños

Laura

Fiesta de cierre del proyecto "inglés en acción"

RIDDLES!!

BY IVETTE MULATILLO

BY CAROLINA RENÉ

¡Es hora de cambiar de Action Sack!

El pasado lunes, cambiamos de Action Sack con Ivette. Dejamos atrás el bolsón de “Goldilocks and the Three Bears” y empezamos a descubrir “Leo, the Lovable Lion” (Leo, el León Adorable”). Con este nuevo bolsón, aprenderemos acerca de los animales salvajes, jugaremos a ser guías de zoológico, a irnos de safari, cantaremos y bailaremos nuevas canciones!

 Te dejo una foto de Leo, ¿no es acaso adorable?

Kisses! Miss Naty

¿Tenés ganas de cantar en inglés?

En esta oportunidad te dejo una canción de la historia tradicional “Ricitos de Oro y los Tres Ositos”. También podés aprender la corografía de la canción. Es una manera divertida de practicar pronunciación e involucran todo tu cuerpo en el aprendizaje del inglés!

¡Qué lo disfrutes!

Miss Naty

TRINITY

El "Trinity Exam" es una prueba oral que evalúa  la capacidad oral o la oral / artística del alumno.  Es una entrevista individual con un examinador nativo, entrenado específicamente y  muy calificado, en donde el candidato debe demostrar su habilidad cara a cara. Comprende de 1 a 8/12 grados y abarca las siguientes áreas.

Drama and Speech
Music
Arts
Dance
Performing Arts
English Language
Teaching English

 Trinity College London, fundada en 1877, es el primer comité examinador y el organismo británico que realiza más exámenes de Inglés oral y oral- artístico en el mundo.

Susan Hillyard ha conseguido siete becas para  los niños de Educación Especial  a través del Consejo Británico de la Argentina este año. Los niños seleccionados se presentarán en  "Drama and Speech"  (Solo). Por ejemplo, para el grado inicial,  el examen dura 8 minutos y consta de:
1. Todo o un pedacito de un cuento, narrado o actuado de memoria.
2. Una poesía dramatizada.
3. Una conversación con el examinador
El lugar convenido ha sido  el  Ministerio de Educación  en Esmeralda 55  y el día del examen no está  aún confirmado.
Estoy segura que nuestros alumnos obtendrán su Cerficado con grandes méritos!!!!!!

Una clase con Nacho, un alumno de Domiciliaria 2.

 ¡A contar hasta 100! Esta es una actividad que demanda concentración porque cuando nos toca decir 5 o cualquier múltiplo de este número, debemos producir un sonido. Por ejemplo: el de un teléfono,  la bocina de un barco, el de un lavarropas, un silbato, etc.

¡Qué divertido! Nacho es muy creativo.

Luego trabajamos con unas tarjetas en donde hay que adivinar la secuencia que sigue. Ëstas pueden ser números o dibujos. Nacho las adivinó todas. ¡Y con qué rapidez! Great!!!

Luego “Singing Theatre.” Saqué de mi Bolsón de Acción el cuento que estamos trabajando: un pingüino que está perdido en la ciudad. Yo compuse una canción que narra las distintas escenas del cuento. Así que mientras Nacho cantaba, yo ubicaba las escenas con los dibujos. ¡Qué bien que canta!

Y a continuación a actuar. Nacho es un periodista del canal 24 e informa que un chico  encuentra un pingüino en la puerta de su casa y decide ayudarlo a volver al Polo Sur.

¡Qué periodista! ¡Qué buena pronunciación! ¡Bravo Nacho!

Y para distraernos un poco después de tanto trabajo: a jugar con la lotería de colores. Invitamos a su mamá a participar. Pero ¿Quién ganó? ¡Por supuesto: Nacho!

Para terminar saqué una cinta larga de mi bolsón. La consigna es girar la cinta alrededor de la mano y decir alguna frase o palabra que hayamos visto en la clase. Decir tantas frases hasta agotar la cinta. Por ejemplo: “This is Ignacio Meyer reporting from Downtown Buenos Aires.”  “Can you help me, please?”

¡UY! ¡Qué tarde que es! ¡Qué lindo que la pasamos! ¡Cuánto aprendimos! Hasta la próxima!!!!!!